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2019年五年级语文试卷第二学期

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学校 班级 姓名 装 订 ( XX — 九年义务教育新课程标准五年级语文期中试卷 (XX—XX 学年度第二学期) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 生.肖.(xiao xiao) 供.奉.( gong gong ) 祈福(qi qi ) 呼.啸.(xiao xiao ) 诸位(zhu zhu ) 衣襟(jin jing ) 束.缚.(fu fu ) 馋.涎.(xian dan ) 凛冽 (lin ling ) 刺啦(ci ci ) 扎透(zha za ) 树.荫.( yin yin ) ) 期 学 二 第 度 年 学 XX 三、辨字组词。(8 分) 渐( ) 概( ) 瓣( ) 拨( ) 惭( ) 慨( ) 辩( ) 拔( ) 五、按要求写成语。 1.含有“龙”的成语: 2.描写春天景色: 3.描写劳动场面: 4.含有一组*义词: 六、句子大观园。(15 分) 1. 中国人心目中的龙是 。 2. 说的一套,做的又是一套,常用成语 来形容。 3. 写出与书有关的诗句或格言 。 4. 老师对我说:“孩子,你写完作业后要多读读书啊!(改为转述句) 。 5. 传统的抢鸭子竞赛是龙舟会上精彩纷呈的项目之一。(缩句) 。 6. 昨天的数学测试题, 我大部分完全做对了。(修改病句) 。 7.谁愿意与失败者站在一起?(改为陈述句) 。 8.小草钻出了地面。(用拟人的为修辞手法扩句) 七、根据课文内容填空 生 肖 ( xi ao xi ao ) 供 奉 ( go ng go ng ) 祈 福 ( qi qi ) 呼 啸 (x ia o xi ao ) 诸 位 ( zh u 1 .读了《神奇的书》这首诗歌,我们知道了书的神奇主要表现在 2.冰心小时候读过的书有 3. 《 信 任 》 的 作 者 是 ,文中的告示牌引导我们来 到 , 同时把我们带到了 。 4.《修鞋姑娘》一文写作上运用了 的写法 。 5. 梦儿伴着我 ,根须帮助我 ,为了冲破那 , 我一点一滴的 。 6. 泰戈尔是 诗人,他的作品有 ,他是 东方第一个获得 的人。中国有一位作家获得了此殊荣,他 是 八、口语交际 生活中,你和爸爸、妈妈针对同一件事,有没有不同的看法,意见不一致时,你是怎么 做的呢? 九、阅读欢乐岛 (一) 所以我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,想想故事中的人 为何如此作为。然后我可能会想,作家为什么要写这个故事。以后,我会在脑子里继续这个 故事,回过头来回味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢他们。我还会再读另一部 分,试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最 后,我会想象那个作者是什么样的,全凭他写书的方式去判断他┄┄这真像与另一个人同船 而行。 一本你喜爱的书就是一位朋友,是一处你随时乐意去就去的地方。从某种意义上说,他 是你自己的东西,因为世上没有两个人用同一种方式读同一本书。 1.划横线句子在全文中是 ,作用是 。 2.说说你对画波浪线句子的理解。 3.冰心在读书中有哪些好的阅读方法? (二) 时光如鸟 记得上小学时,每次写作文,开头的句子总是:“时光如箭,岁月如梭。”当时谁也不知 道“箭”和“梭”是怎么一回事,并且我常常想时间怎么过得这么慢,距离放假总是那么远。 进入高中后,方感觉到时光的迅速流失。时光似箭,是火箭;日月如梭,是太空的梭。 读林清玄的散文集,其中的《一只小鸟又飞走了》让我很有感触,文章写的是生活中的 一件小事:作者在他的儿子小时候哭闹时便拨打电话报时台给儿子听。有一次,儿子突然问: “为什么电话里的小鸟飞来飞去?”原来,儿子吧“秒”听成了“鸟”。于是成了“十一点一 分五鸟,十一点一分零鸟”。 看到这里,我先是忍不住笑了起来,笑过之后接着看下去,便深深地感到作者所谈及的 时光之可贵的真实性。时间就像鸟一只只地从我们的窗口飞过,每只飞走的时光之鸟都不再 回头,都不再为我们所拥有。 生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟,不断地张开翅膀,阻不住,留不下。我们只能全神 贯注地看着每一只鸟,莫让它在低头的时候漏过。 时光如鸟,我们永远只能看到它匆匆的背影。 时光如鸟,我们永远只能看到它一次次消失。 虽然我们只能看到它匆匆的背影,但我们却可以用目光捕捉每一只鸟;虽然我们只能看 到它一次次消失,但我们可以端详每一只鸟不同的姿态。 时光如鸟,无论我们何时驱赶或挽留都一样要飞走。与其为未起飞的鸟儿着急,不如欣 赏头顶上美丽的鸟;与其为鸟儿的离去叹息,不如好好珍惜现在的每一只鸟。 时光如鸟,正从我们头顶一只只飞过。快抬起头来,细细地凝视它们吧! 1.“时光如鸟”是本文作者读了 的散文集中的《 》而 产生的感触,文中的“时光之鸟”的意思是 2.划线句子中的“每一只鸟”指的是什么?“莫让它在低头的时候漏过”表达了作者怎 样的感情? 3.第 8 自然段作者告诫我们要“好好的珍惜现在的每一只鸟”这是为什么? 4.古语有“莫等闲,白了少年头”的警句,请你写出自己积累的有关珍惜时间的两句格 言。 5,读了这篇文章,你想到了什么? 九、*作。(20 分) 书是人类的精神面包。你喜欢读书吗?读书中你有哪些收获?你与书有哪些故事?请你 以“我与书是好朋友”为题目写一篇作文,注意表达自己读书的真情实感,做到语句通顺, 文章条理清楚。 附送: 2019 年五年级语文试题 2 个 学校_________班级_______姓名________学号____________ 一. 拼音写词语。 yǜ hán huī líang nǐao dòng rén xīn xían tán lǐ mào ( )( )( )( )



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